Como é feito o processo
A identificação de AH/SD não se resume a um único teste. Idealmente, envolve avaliação neuropsicológica com testes de inteligência, escalas de criatividade, questionários de indicadores e análise de produção (portfólios, projetos).
Testes de inteligência
WISC-V (crianças), WAIS-IV (adultos) e outros instrumentos padronizados avaliam capacidade intelectual geral e índices específicos (verbal, perceptual, memória de trabalho, velocidade de processamento).
Escalas de indicadores
TIAH/S, QIIAHSD e instrumentos similares avaliam comportamentos e características associadas a AH/SD em contexto escolar, familiar ou de autorelato.
Avaliação de criatividade
Testes de pensamento divergente e escalas de características criativas complementam a avaliação cognitiva.
Análise qualitativa
Portfólios, projetos e relatos de pais e professores fornecem contexto e evidências de desempenho superior em domínios específicos.
Quem pode avaliar
Neuropsicólogo
Realiza avaliação neuropsicológica completa com testes de inteligência e funções cognitivas. Emite laudo formal para fins escolares e clínicos.
Psicólogo escolar
Pode aplicar instrumentos de triagem e indicadores em contexto educacional, em parceria com avaliação neuropsicológica quando necessário.
Para solicitar enriquecimento curricular, aceleração ou atendimento educacional especializado, um laudo emitido por psicólogo ou neuropsicólogo credenciado é geralmente necessário.
Triagem vs. identificação formal
Triagens (como o que oferecemos em nossa página de triagem) indicam se vale a pena buscar avaliação completa. Elas não substituem a avaliação neuropsicológica.